某些銅製品在空氣中久置，表面生成綠*的銅鏽（又稱銅綠）。某化學實驗小組設計並進行實驗，探究銅鏽的組成和銅生鏽的...

問題詳情：

某些銅製品在空氣中久置，表面生成綠*的銅鏽（又稱銅綠）。某化學實驗小組設計並進行實驗，探究銅鏽的組成和銅生鏽的條件。

Ⅰ.探究銅鏽的組成

（查閱資料）①銅鏽受熱易分解

②硫*銅粉末遇水由白*變爲藍*

（進行實驗）小組同學從銅器上取下適量的乾燥銅鏽，按圖所示裝置實驗（部分夾持裝置己略去）。觀察到A中綠*固體變成黑*，B中白*粉末變爲藍*，C中澄清石灰水變渾濁。

（解釋與結論）A中變黑是生成了_________（選填Cu或CuO）；C變渾濁的原因____________（用方程式表示）依據以上現象分析，銅鏽中一定含有的元素：Cu和____________。

Ⅱ.探究銅生鏽的條件

（提出猜想）根據銅鏽的組成推測，銅生鏽可能與CO2、H2O和O2有關。

（進行實驗）實驗小組同學取直徑、長度均相同的銅絲，並打磨光亮。設計瞭如圖所示的5個實驗並持續觀察。

（解釋與結論）

（1）實驗中使用“經煮沸迅速冷卻的蒸餾水”，其目的是_____________。

（2）得出“銅生鏽一定與CO2有關”的結論，依據的兩個實驗是____________（填編號）。

（3）對比實驗②和③，得出的結論是____________。

（4）爲驗*猜想，實驗⑤的集氣瓶中的氣體是____________。

（5）由上述實驗可推知，銅生鏽的條件是____________。

（反思與應用）

（6）防止金屬鏽蝕的方法是____________（寫一種）。

【回答】

CuO        C、H、O    除去水中溶解的氧氣且防止氧氣再溶於水    ①和③    銅生鏽與O2有關    氧氣和二氧化碳    銅與氧氣、二氧化碳、水同時接觸；    噴漆、塗油、鍍鉻、保持金屬潔淨和乾燥等（其中一種即可）   

【解析】

I．【解釋與結論】根據Cu與CuO的顏*判讀，A中變黑的原因；根據二氧化碳與*氧化鈣的反應分析回答渾濁的原因。根據質量守恆定律分析銅鏽中一定含有的元素。

II．探究銅生鏽的條件

（1）根據煮沸迅速冷卻的蒸餾水不含有氧氣分析；

（2）根據固定變量法探究銅生鏽是否與CO2有關的方法分析；

（3）根據固定變量法探究銅生鏽是否與O2有關的方法分析；

（4）爲驗*猜想，應探究銅生鏽是否與水有關的方法分析；

（5）根據實驗的結果分析銅生鏽的條件。

【反思與應用】根據銅生鏽的條件分析儲存銅製品的方法。

【詳解】

I．【解釋與結論】根據Cu與CuO的顏*判讀，CuO的顏*是黑*的，故A中變黑的原因是生成了CuO；C中澄清石灰水變渾濁，說明生成了二氧化碳。反應的化學方程式是：.透過B中白*粉末變爲藍*, C中澄清石灰水變渾濁,說明了加熱銅鏽有水和二氧化碳生成，質量守恆定律可知銅鏽中一定含有的元素: Cu和C、H、O。

故*爲： CuO； ；C、H、O；

II.探究銅生鏽的條件【解釋與結論】

（1）實驗中使用“經煮沸迅速冷卻的蒸餾水”，其目的是：除去蒸餾水中的氧氣；故*爲：除去蒸餾水中的氧氣；

（2）得出“銅生鏽一定與CO2有關”的結論，依據的兩個實驗是①③；故*爲：①③；

（3）對比實驗②和③，得出的結論是：銅生鏽與氧氣有關；故*爲：銅生鏽與氧氣有關；

（4）爲驗*猜想，實驗⑤的集氣瓶中的氣體是：氧氣和二氧化碳；故*爲：氧氣和二氧化碳；

（5）由上述實驗可推知，銅生鏽的條件是：銅與氧氣、二氧化碳、水同時接觸；故*爲：銅與氧氣、二氧化碳、水同時接觸；

【反思與應用】防止金屬鏽蝕的方法是：噴漆、塗油、鍍鉻、保持金屬潔淨和乾燥等；故*爲：噴漆、或塗油、或鍍鉻、或保持金屬潔淨和乾燥等；

【點睛】

實驗探究題包括實驗方法和過程的探究，實驗結論和實驗規律的探究等。本題透過實驗資料和實驗分析，得到了正確的結論，屬於結論*探究。

知識點：金屬資源的利用和保護

題型：科學探究題