語言學習造句

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對語言學習者來說,語法書是很必要的.

語言學習系統是外語電化教學的重要手段。

粗枝大葉是語言學習最大的敵人。

怎樣成爲一名成功的語言學習者？

我們不需要語言學習的特殊稟賦。

在第二語言學習中，反饋指針對學習者的言語行爲給予學習者的評價*資訊。

語言學習策略是影響第二外語習得的一個重要因素。

網上語言學習作爲一種時新學習趨勢正在悄然興起。

當我在語言學習中碰到困難的時候,網上學習的機會來了。

英孚也正與劍橋大學英語及應用語言學研究中心合作建立英孚研究項目以推動語言學習。

嗜好包括高爾夫，拉丁國標舞，閱讀，語言學習。

《*日報》上有一個關於語言學習的專欄。

另一個有關美國外來移民學習英語的調查表明，“課堂教學”對語言學習的提高並沒有太大作用。

他們需要數百小時的學習與練習，即使這樣也不能保*每個成年語言學習者都能學好。

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雙關作爲一種常見的語言現象，是語言學習及文學欣賞中不可忽視的典型的修辭手法。

作爲一種語言學習方式，科學認讀必須遵循漢語言生成、發展的規律和兒童認知發展規律。

自主語言學習是外語教學研究和語言習得研究的產物,其理論基礎來自認知心理學與人本主義心理學。

因此，成功的語言學習者不是坐等時機而是主動尋找機會來使用語言。

告白時間：如果世上存在語言學習的基因的話，我宣佈我完全沒有。

概而言之，茶飯語言是語言學習的平臺，語言人才的平臺，是銷售特*產品的平臺，是交友的平臺和文化傳播的平臺。

*是肯定的，語言學習透過多說多練並且接觸外來語境真的很重要。

就語言學習的技能而言，寫一篇結構連貫，行文流暢且長度適中的文章是很困難的。

我們總認爲說話的時候應該要去除任何嗯啊的發語詞，特別是教導孩童語言的時候。新的研究發現這類發語詞的停頓可能對語言學習是有其功用的。

在學前期爲幼兒創設適宜的早期閱讀環境，可爲他們進入學校後的書面語言學習以及終身學習打下良好的基礎。

課堂是地方語言學習與他人交往過程中和人際溝通的*的環境。

數據顯示語言學習者擁是：自身的興趣，對世界的好奇心，搶抓機遇和對能力的自信。

我個人覺得如果沒有每天浸淫在語言學習環境中，我也不可能當上翻譯。

這些研究絕大多數都是在母語條件下進行的，但對第二語言學習者的元語篇使用情況則甚少涉及。

新近的趨勢是在空檔年期間參與*教育項目，其中包括語言學習、住家、文化滲透、社區服務以及*學習等。

如果你能在短期目標的激發下邁出那第一步，如果你用愉快的方法學習，你會驚訝的發現語言學習將是多麼的令人醉心和滿足。

我曾嘗試打坐、深度催眠的方式，讓自己的頭腦儘可能地安靜下來，結果感受力提高到了不可思議的地步，這時才明白，語言真不及體驗之萬一。 可以這樣說，體驗的波動，如果是以萬爲單位，而語言的波動，其實只是以個位數爲單位。 語言很重要，人類一個重要的學習，是能用語言來表達自己的體驗，但仍然得知道，體驗是第一位的，而語言學習是第二位的，並且兩者的分量完全不是一個級數的。

實驗結果表明“值日生報告”在一定程度上有助於學生個*的發展和有助於增強學生的自主*語言學習。

歌德學院甚至是到了2011年才被授權開辦專門針對移民的語言學習班,而在方*有經驗的教師卻相對缺乏。